开明出版社

    “开明教育书系”是中国民主促进会（以下简称民进）历时数年编写完成的一部中国近代教育史研究丛书。民进一直以推进祖国的教育事业为己任，本丛书选取的教育家皆为民进会史上涌现的著名教育家，如叶圣陶、周建人、吴贻芳等，他们更是中国近代教育史各个分支上的里程碑人物，收集整理前人的教育著作和教育贡献，具有重要的理论和现实意义。我们邀请了研究此领域的专家进行丛书的编选，除汇集著作外，还撰写前言和教育家小传，帮助读者深入了解每位教育家的生平与思想发展，并在文后附载全新修订的《著述年表》，方便学者做进一步的研究探讨，传承他们的光辉思想与教育使命。
    辛安亭先生担任过中学和大学的教学和领导工作，新中国成立前后长期负责主持教材编审工作，还给少年儿童写过许多历史故事，在这些方面具有丰富的经验。本书收录的文章便是他对这些领域的探讨和实践，编为教育总论、教材研究、语文教育、历史教育与教育人物四辑。
    这些文章，既有谈教育的指导思想问题，也有谈教育的实践性问题，还有课本编辑、作文写作指导、语文教学经验等，通过精心的编选，我们可以看到辛安亭是如何将教育理论贯彻到教育实践中的，这种知行合一的作风值得我们弘扬。

第一辑 教育总论
为开展工农教育而努力…………………………………… ００３
各级学校必须重视健康教育…………………………………… ０１０
谈谈外国教育发展的情况…………………………………… ０１５
改进教学? 更有效地培养人才…………………………………… ０２６
谈大学优秀学生的培养问题…………………………………… ０４４
谈人才的成长…………………………………… ０５５
要加强小学生的思想品德教育…………………………………… ０７０
减轻中学生的学习负担 提高教育质量…………………………………… ０７４
办好师范是振兴教育的关键…………………………………… ０８２
普通教育是人才成长的根基…………………………………… ０８７
第二辑 教材研究
怎样编写在职干部文化课本…………………………………… ０９３
课本中的数字使用问题…………………………………… ０９８
谈课本编辑工作的群众路线问题…………………………………… １０５
课本内的图画问题…………………………………… １１３
从«反对党八股» 想到课本编写方面的一些问题………………………… １１８
课本编辑工作方面的经验教训…………………………………… １２５
回顾在延安十一年的教材编写生活…………………………………… １３１
编写陕甘宁边区小学及农村文化教材的几点体会…………………… １４３
第三辑 语文教育
文从写话起…………………………………… ２１１
小学语文的阅读教材必须丰富起来…………………………………… ２１６
我对小学集中识字的一些看法…………………………………… ２３２
中小学语文教学改革的两个大问题…………………………………… ２４３
三十年来中小学语文课教学的回顾…………………………………… ２５５
改进语文教学 提高教学质量…………………………………… ２６６
对识字教学争论的一点建议…………………………………… ２７２
谈谈学生作文入门指导…………………………………… ２７５
在甘肃省小学语文教学研究会成立大会暨首届年会上的讲话…………… ２８４
第四辑 历史教育与教育人物
可贵的品格
———读姚成器老师的模范事迹有感…………………………………… ２９３
纪念蔡元培先生逝世四十周年
———兼怀张修校长…………………………………… ２９５
德智体全面发展的光辉典范
———怀念徐特立同志…………………………………… ３００
孔子的教育思想…………………………………… ３０６
«中国历史人物» 序言 …………………………………… ３４３
江隆基同志的教育思想与优良品德…………………………………… ３４８
辛安亭著述年表…………………………………… ３５９
后记…………………………………… ３７３

    辛安亭( 1904-1988)
    著名教育家、教材编辑出版家和青少年通俗读物作家。1939 年加人中国共产党，曾任陕甘宁边区政府教育厅教材编审科科长，西北军政委员会文教委员会委员，甘肃省文教厅厅长，人民教育出版社副社长、副总编辑，甘肃教育学院党委书记、院长，兰州大学党委副书记、副校长，中国教育学会副会长等职。1982 年加人中国民主促进会，并积极参与民进甘肃省委会初创时期的有关工作。