开明出版社

  教育兴则国家兴，教育强则国家强。中国民主促进会自成立以来，始终以推进国家教育事业为己任，赓续深耕教育、兴教报国的优良传统，从马叙伦、叶圣陶等老一辈民进领导人躬身擘画新中国教育事业，到一代代民进教育家矢志耕耘、薪火相传，铸就了辉映中国教育发展史的光辉足迹。

  为系统梳理、传承弘扬民进教育家的宝贵精神遗产，深入贯彻落实中共二十大关于“深入实施科教兴国战略、人才强国战略”的部署要求，民进中央充分发挥在教育领域的独特优势，重点策划推出多卷本“开明教育书系”。丛书通过选编民进史上各著名教育家的教育论著，不仅填补了民进会史研究的空白，更以厚重的学术积淀与鲜活的实践智慧，为新时代教育创新发展注入不竭动力、提供珍贵借鉴。

初心如磐，书系编撰的使命与匠心

  “开明教育书系”由全国人大常委会副委员长、民进中央主席蔡达峰担任主编，全国政协副主席、民进中央常务副主席朱永新带领民进中央研究室同志探赜索隐，组织领域内专家学者共同编选。编撰工作始终坚守两大初心：一是回顾整理民进教育家的丰富教育遗产，传承其光辉思想与崇高教育使命；二是发挥民进在教育领域的独特优势，丰富完善中国现当代教育史研究，为教育实践赋能。

  其间，民进中央专门成立丛书编委会，积极联络各教育家家属，获得授权与支持。家属们无不全力配合：或悉心提供珍藏稿件以供校核，或梳理作品发表清单厘清编选脉络，更有家属以专业身份亲自参与编纂，如《车向忱教育文选》即由其孙女车红担任编者。

  此外，朱永新常务副主席还多次主持召开选编工作推进会，邀请会内外专家学者共同参与。所选定的丛书编选者均为相关研究领域造诣深厚的权威学者，具备扎实学养，可从浩繁文献中梳理思想脉络、萃取核心精髓。

  为兼顾阅读普及性与学术严谨性，编选者为各文选撰写万字前言，系统阐释作者生平轨迹与学术贡献，文后附经辑录梳理而成的著述年表，既为普通读者铺就走进先贤教育思想的路径，直观感受先辈的教育情怀与赤子初心，也为学界后续研究提供详实史料与文献支撑。

  多方细致严谨的工作，共同筑牢了丛书的学术权威性与文本可信度。

  书系由开明出版社出版，出版社秉持“开来而继往，明道不计功”的理念与叶至善先生“一不亏心，二不亏本”的出书方针，精心打磨编排装帧，让这套承载教育智慧的丛书既庄重雅致，又兼具阅读质感。

分辑深耕，一至三辑全景呈现，各有侧重

  书系分辑逐步推出，截至目前，第一至三辑（共30册）已正式出版，内容层层延伸、各有侧重，共同勾勒出民进教育家群体的精神图谱。

第一辑（2023年1月出版）

开篇立典，奠定根基

  作为书系的开篇之作，第一辑囊括了民进会史上最为核心的一批教育家，他们多为中国近代教育史各分支的里程碑人物，在民国时期便投身教育事业，新中国成立后继续深耕教坛，成为教育界的中流砥柱。

  《教是为了不需要教：叶圣陶教育文选》阐释了叶圣陶先进的教育思想，指引教育工作者追求启发自觉、自主成长的育人境界。

  《新人的产生：周建人教育文选》讲述了周建人立足科学与女性教育，发出追求人性解放与社会进步的时代先声。

  《造就女界领袖：吴贻芳教育文选》展现了吴贻芳积极致力女性成才与人格培育的实践历程，为近代女子教育发展提供理论支持。

  《不安故常：俞子夷教育文选》表明了俞子夷的教育革新与实验探索，他以务实精神为教育改革积累鲜活经验。

  《教育要配合实践：车向忱教育文选》通过介绍车向忱知行合一的教育思想，为教育与社会现实紧密结合、落地见效提供思想基础。

  《谋求适合中国国情的教育：杨东莼教育文选》展现了杨东莼立足中国实际，探索符合国情与时代需求的民主教育道路。

  《改造我们的教育：董纯才教育文选》选录了董纯才较为重要而在其有关著作中未见收录的文章，全面反映其在不同历史时期及不同领域的思想、观点和贡献。

  《教学是最渊博最复杂的艺术：傅任敢教育文选》展现了傅任敢重视教学艺术与全面育人的思想理念，其教育主张至今仍具借鉴意义。

  《教育必须是科学的：陈一百教育文选》聚焦陈一百先生立足现实、回应实践需求的应用型研究成果，集中展现了他作为教育理论家与教育实践家，对教育科学化的执着探索与不懈追求。

  《生命·生活·生态：顾黄初教育文选》通过整理顾黄初在语文教育领域的真知灼见，管窥其精深的语文教育思想，指导与启示当下的语文教学与改革。

第二辑（2024年出版）

薪火相传，拓展维度

  依托第一辑的良好反响，第二辑如期付梓，同样收录10本文选，延续“专家编选、史料详实、贴合实践”的特点，进一步拓展了教育研究的维度，涵盖普及教育、语言文字改革、儿童教育、教学方法创新等多个领域。

  《教育发展的希望在教师：雷洁琼教育文选》展现了雷洁琼七十余年的教育深耕历程，从多维度彰显其为妇女、儿童和教师奔走的教育情怀。

  《向传统教育挑战：林汉达教育文选》收录了林汉达在普及教育与语言文字改革方面的深刻见解，其观点对当下教育改革仍具有发人深省的价值。

  《创造适合学生发展的活教育：方明教育文选》聚焦陶行知教育思想的弘扬，展现方明推动农科教结合、践行创造教育的坚定坚守。

  《教育的民族化和科学化：张志公教育文选》彰显张志公兼具民族化与科学化的学术思想，以及其为后世语文教育研究留下的重要启示。

  《教育的任务是人的全面发展：许崇清教育文选》收录了许崇清对教育本质与国民教育等重大命题的系统论述，展现了他对欧美教育思潮的批判吸收，为素质教育改革、“五育并举”政策提供了历史镜鉴。

  《做学习的主人：辛安亭教育文选》收录了辛安亭在教材编审与基础教育领域的实践心得，其思考务实深刻，对教育事业发展具有重要启示。

  《把儿童看作儿童：沈百英教育文选》秉持儿童本位理念，呈现沈百英在小学与幼小教育领域的系统实践成果与现实启示。

  《办教育要有精神：吴研因教育文选》收录了吴研因在基础教育与教材研究中的丰硕成果，其教育实践彰显出近现代教育家的责任担当与教育智慧。

  《有领导的“茶馆”式教学：段力佩教育文选》从教育的目的与性质、诸育的关系与发展、教学的改进与变革、学校的领导与治理四个维度，系统呈现段力佩在教育教学改革中的独到思考与实践智慧。

  《小学生语文能力整体发展：吕敬先教育文选》收录了吕敬先关于小学生语文能力发展的教学实验成果，其研究为当代语文教育改革提供重要借鉴。

第三辑（2025年出版）

继往开来，赋能当下

  第三辑作为书系的重要延伸，遴选马叙伦、霍懋征、邱光、金海观等10位民进著名教育家的著作，更注重教育思想的传承与当下实践的结合，涵盖民主教育、乡村教育、学科教育等多个重点领域，对赓续民进教育文脉、赋能现实教育实践具有重要意义。

  《民主与教育：马叙伦教育文选》收录了新中国第一任教育部部长马叙伦的前瞻性教育理念，其思想为新中国教育改革奠定坚实基础。

  《学生至上：霍懋征教育文选》收录了霍懋征“爱的教育”思想与六十年教坛实践，彰显其“不丢一名学生”的教育初心。

  《乡土生活与教育变革：金海观教育文选》收录了金海观“教育扎根乡土”的系统思考，其理念为乡村师范教育发展提供重要参考。

  《学风与国风：喻传鉴教育文选》系统收录了南开系核心教育家喻传鉴先生的教育论述，以“学风关乎国风”为核心主旨，深刻阐释了教育振兴与民族命运的紧密联系。

  《教育的本真：邱光教育文选》从马克思主义理论观点的阐述与应用、教学与师范教育、德育与班主任工作、教育改革四个维度，深入探寻教育的本真内涵，集中展现邱光对教育本质的深刻思考与实践探索。

  《以学科为舟：赵宪初教育文选》汇集了著名教育家赵宪初先生的教育思想精华，系统阐述了他“培养多方面人才”、“因材施教”、“让学生感到读书乐”的核心主张。

  《通才与融贯：郑晓沧教育文选》系统收录了教育家郑晓沧先生的教育论述，展现了其深厚的教育理论素养与广阔视野，也体现了其立足本土、关怀实践的教育精神。

  《育心与育人：陈孝禅教育文选》精选陈孝禅先生毕年教育思想之精华，全书贯穿“基础教育”“大学教育”与“成人教育”三大实践领域，深入探讨了教育的对象、目标与路径等根本问题。

  《青年教师50问：丁裕超教育文选》是一部深度融合教育理论与一线实践的专业著作，以“问题导向”贯穿始终，从备课上课、课堂管理、作业设计到差生转化，为青年教师提供了系统而实用的解决方案。

  《教育即人生：叶上雄教育文选》系统收录了著名教育学者叶上雄先生在教育理论探索与实践研究方面的代表性篇目，集中展现了其深厚的学术素养与深切的教育关怀。

  从理论到实践、从宏观到微观，全方位呈现民进教育家的深厚学养与责任担当。

声动教坛，社会回响与价值彰显

  自第一辑出版以来，“开明教育书系”便在社会各界引发热烈反响，广受关注与好评。丛书入选《中国新闻报》“同心书单”并获重点推介，荣获“民进会史研究优秀成果”称号，《中国教育报》曾多次刊发评介文章，《民主》杂志亦对其出版成果进行专题报道，今日头条等新媒体平台同步转发传播，持续提升书系的影响力与美誉度，让民进教育家群体的教育情怀与思想力量，被更多读者看见、感知并认同。

  正如蔡达峰主席在总序中所言，“系统地收集和整理民进会员的教育论著和教育贡献，是民进会史研究和教育的重要任务，对于民进发扬优良传统、加强自身建设、激励履职尽责具有积极的意义，对于我们深入学习多党合作历史、深入开展我国现当代教育历史研究，也具有重要的理论和现实意义。”这些教育思想不仅是历史的宝贵遗产，更能为当下教育改革、教师成长、人才培养提供不竭的智慧滋养。

赓续前行，教育文脉的传承与展望

  筚路蓝缕，以启山林。“开明教育书系”一至三辑的编撰与出版，是民进传承教育初心、彰显教育担当的生动实践，串联起民进与中国教育事业休戚与共的百年记忆，也为中国现当代教育史研究增添了厚重篇章。

  目前，书系后续几辑的筹备工作已陆续启动，编校团队将在编写、审核、出版等各个环节严把质量关，持续挖掘民进教育家的教育智慧。未来，这套书系将继续作为教育文脉传承的重要载体，传递“惟愿文教敷”的美好愿景，引导广大教育工作者循着先贤足迹，续写21世纪中国教育的崭新华章。